Dambaan
setiap muslim yang menunaikan ibadah haji adalah memperoleh haji
mabrur. Namun untuk mencapai haji yang mabrur tidak semudah yang
diinginkan karena untuk mencapainya, salah satu prasyaratnya adalah
pemahaman mengenai manasik haji yang utuh. Untuk memperoleh pemahaman
tersebut, proses pembelajaran dalam bimbingan manasik haji yang
diarahkan pada kemandirian, menuju kesempurnaan ibadah haji sesuai
tuntunan ajaran agama Islam, merupakan suatu keniscayaan.
Tuntutan masyarakat terhadap pelayanan yang berkualitas di berbagai
sektor kehidupan semakin tinggi, termasuk tuntutan terhadap pelayanan
dalam bimbingan manasik haji. Berbarengan dengan itu perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi komunikasi dan in formasi terus berkembang,
menuntut setiap orang termasuk pengambil keputusan pada level manapun
berinovasi untuk menyesuaikan dan mengikuti perkembangan tersebut,
apabila tidak ingin ketinggalan atau ditinggalkan perubahan itu
sendiri.
Mengubah pola fikir (mindset)dan pola tindak (cultureset) pengambil
kebijakan dan para pembimbing dari kondisi sekarang yang dirasa belum
efektif menuju pada keadaan yang diinginkan di masa depan, yaitu jemaah
mandiri, merupakan keharusan. Oleh karena itu suatu keniscayaan
peningkatan dan penyempur naan pola bimbingan secara terus menerus
& berkelanjutan dilakukan, sesuai dengan kondisi dan situasi yang
berkembang. Sejalan dengan itu bimbingan terhadap jemaah haji dalam
bentuk perorangan, kelompok dan massal hendaknya diarahkan dalam rangka
membentuk jemaah haji mandiri. Akan tetapi bimbingan yang dilakukan saat
ini di Kecamatan, Kabupaten/ Kota, Propinsi maupun di Pusat, masih
secara tradisional melalui tatap muka dengan hasil kurang efektif.
Pengamatan sementara terhadap dampak pembinaan/bimbingan jemaah haji
yang selama ini dilakukan, belum menunjukan hasil yang optimal. Hal ini
dapat diamati dan ditemukan dalam pelaksanaan ibadah haji di Arab Saudi
masih adanya ketergantungan jemaah haji ke pada petugas atau orang
lain, malahan masih
terdengar pertanyaan jemaah “setelah melakukan yang tadi (lontar)
apalagi yang akan dilakukan”? Juga sering dilihat pada waktu tawaf ketua
rom bongan teriakteriak baca do’a diikuti jemaah di belakngnya, ini
mengindikasikan tingkat pengetahuan jemaah tentang proses ibadah haji
sangat kurang, dan gambaran tidak adanya kemandirian dalam beribadah.
Padahal seluruh jemaah haji mendambakan pada satu saatnya nanti setelah
selesai menunaikan ibadah haji memperoleh haji mabrur. Haji mabrur tidak
akan tercapai manakala tidak didukung pemahaman jemaah haji terhadap
manasik dan ibadah lainnya serta dapat melaksanakannya sesuai tuntunan
ajaran agama Islam. Hal ini menjadi prasyarat kesempurnaan ibadah haji
untuk memperoleh haji mabrur.
Kompetensi
Jemaah haji mandiri adalah jemaah haji
yang memiliki kompetensi atau kemampuan memahami manasik haji dan ibadah
lainnya, serta dapat menunaikan ibadah haji dengan benar sesuai
tuntunan ajaran agama Islam. Bila dirinci kompetensi tersebut ke dalam
indikator adalah sebagai berikut:
1) dapat menyebutkan syarat rukun, wajib, sunah dan larangan ibadah haji;
2) dapat melakukan manasik haji dengan benar sesuai tuntunan agama Islam;
3) dapat menyebutkan proses perjalanan ibadah haji;
4) dapat menjaga kesehatan dan keamanan diri sendiri;
5) dapat memenuhi kebutuhan diri sendiri.
Pada sisi lain kompetensi pembimbing akan sangat menentukan
keberhasilan bim bingan. Adapun kompetensi pembimbing yang diharapkan
adalah kemampuan memahami proses pelaksanaan ibadah haji dan penerapan
metode yang sesuai dengan materi dalam proses bimbingan. Adapun
indikator adalah:
1) dapat mengidentifikasi jenis materi bimbingan yang sesuai dengan bentuk bimbingan perorangan, kelompok dan massal;
2) dapat menentukan penerapan metode yang sesuai dengan materi dengan pendekatan pembelajaran orang de wasa;
3) dapat memilih media pembelajaran yang sesuai dengan bentuk bimbingan ;
4) dapat melakukan evaluasi pembelajaran.
Faktor Lingkugan
Berbagai faktor intern maupun ekstern hen
daknya mendapat perhatian, karena akan berpe ngaruh terhadap tingkat
keberhasilan bimbingan. Dengan memperhatikan faktor lingkungan serta
keterlibatan semua pihak (tokoh masyarakat, ulama, penyuluh, kelompok
bimbingan, mau pun pejabat pusat dan daerah), berkontribusi dalam
mensukseskan keberhasilan bimbingan manasik haji. Apabila dirinci faktor
intern yang dapat mempengaruhi kegagalan/keberhasilan bimbingan antara
lain sebagai berikut:
1) sangat beragamnya profil jemaah haji; pengetahuan manasik haji, latar belakang pendidikan, tingkat sosial, budaya, dan umur;
2) kualitas dan kompe tensi pembimbing jemaah haji dalam penguasaan metode bimbingan;
3) sarana dan alat bantu bimbingan yang perlu disediakan;
4) kemampuan para penyelenggara bimbingan dalam penyiapan dan proses pelaksanaan bimbingan.
Faktor ekstern yang mempengaruhi bim bingan antara lain:
1) biaya yang tersedia untuk proses pelaksanaan bimbingan belum memadai;
2) domisili jemaah haji yang tersebar di pelosok, jauh dari lokasi tempat bimbingan;
3) pengaruh lingkungan sosial yang menghambat kelancaran bimbingan;
4) pengaruh ilmu pengetahuan dan teknologi informasi.
Langkah Perbaikan dan Penyempurnaan Berangkat dari berbagai faktor tersebut di atas yang mungkin dapat menghambat kelancaran ke
berhasilan bimbingan, maka langkah inovatif dan kreatif perlu dilakukan. Langkahlangkah tersebut antara lain sebagai berikut:
1) menyempurnakan pola pembinaan jemaah haji dengan desain dan struktur
kurikulum yang disesuaikan dengan tujuan membentuk sosok seorang jemaah
yang memiliki kompetensi mandiri;
2) meningkatkan kualitas seluruh pembimbing yang ada melalui pelaksanaan uji kompetensi dan sertifikasi;
3) me nyusun dan menyempurnakan materi bimbingan dalam bentuk modul,
leaflet, booklet, CD, poster, sebagai pegangan pembimbing dan jemaah
haji, selain bukubuku bimbingan manasik haji yang sudah baku;
4)membuat film instruksional bim bingan manasik haji ;
5) memanfaatkan teknologi komunikasi dan informasi sebagai sarana pem
binaan dan bimbingan secara optimal seperti; Televisi, Radio, Internet
dan alat kemunikasi lain nya;
6) memanfaatkan peluang jemaah haji yang telah mendaftar dengan
membentuk kelompok bimbingan dan mengintensipkan kursus manasik haji
secara berkelanjutan.
Komitmen pimpinan dan berbagai pihak sangat menentukan terwujudnya
keberhasilan bimbingan. Begitu juga kualitas pembimbing perlu mendapat
perhatian pimpinan. Selain dari itu tanpa adanya dukungan anggaran yang
memadai mustahil akan terwujud.
Insya Allah dengan optimisme yang kuat akan terwujud, jemaah haji mandiri. Amin.n
A. M. Fathurrahman*
*) Penulis adalah Widyaiswara Utama pada Pusdiklat Teknis Keagamaan, Badan Litbang dan Diklat, Kementerian Agama RI
Sumber :www.haji.kemenag.co.id